春风拂煦来阅读正当时||新县二中致远读书社第七期读书分享会

百花渐开风渐暖，正是读书好时节。2月16日，新县二中致远读书社全体书友们与书有约，共沐书香，共赴了一场“心灵”之旅。

活动伊始，樊秀秀和李雪纯老师带来精彩分享。樊老师说：读《班主任工作漫谈》这本书，仿佛在与智者对话。魏书生先生乐观的态度、深邃的教育智慧，如涓涓细流滋润心田。书中文字饱含教育深情，让她在教学和做人方面深受启发，认识到教育需耐心陪伴，静待花开。

李雪纯老师认为这本书是班主任工作的好帮手，书中很多做法对新教师很有借鉴意义。她表示日后会积极调整状态，投入工作，同时信任学生，在班级管理中树立民主意识。

接下来的时光里，大家畅所欲言，交流读书心得，让思想的火花在这里碰撞、交融。

黄娟：读魏书生的《班主任工作漫谈》，我深受启发。班主任要做引路人，在学生迷茫时，凭担当与智慧指明方向 。育人需兼顾知识、品德、身心与特长，雕琢学生灵魂，培养全面发展的人才。以爱为基，用点滴关怀营造温暖班级氛围。学会放权，让学生自主管理，挖掘潜能、提升责任感。根据学生特点因材施教，助力每个学生绽放独特光彩。借多样班级活动打造特色文化，增强班级凝聚力。注重传授学习方法，培养学生自主学习能力，提升学习效率。还要反思沉淀，定期复盘教育实践，总结经验，反思不足，实现自我成长，更好地助力学生成长。

林芙蓉：对书中民主科学管理思想印象深刻。魏老师构建三级管理网络，充分发挥学生能动性。他积极的人生态度也提醒教育者主动应对困难。同时，魏老师尊重关爱每一位学生，尤其后进生，这启示班主任要关注学生情感需求。此外，魏老师的教育智慧源于钻研精神，班主任工作也需不断探索方法提升素养。

方玲：作为语文教师兼班主任，对书中“写日记——道德长跑”感触颇深。她所带班级坚持写日记三个学期，实践证明，写日记能提升学生表达能力、促进思考感悟、提供情绪出口、助力为人处世，还是班主任了解学生、处理班级事务的重要途径。

王燕：通读全书，无论是所谓的道还是术，感触最深的还是魏老师的一份拳拳爱生之心。他是将学生放在与自己同等的角度来看待，而非居高临下；他是将学生看待为一个个活生生的人，而非仅仅机械接受知识的对象；他关注学生的喜怒哀乐，因此才能做出恰如其分的引导。我想，班主任的道与术其实是来自于对工作的热爱，有了热爱才会钻研。

程勇：魏老师坚信每个学生都有潜力，面对犯错学生耐心引导。书中“写说明书”“轮流当班干部”等方法实用且有智慧，让他认识到班主任工作是塑造灵魂的事业，今后要践行书中理念，做优秀教育工作者。

罗琼：从书中悟到师生之间良好关系的境界是和谐互助。在日常教学和管理中，教师时时处处要保持心平气和，公平地关爱每一位学生。还要牢记教学相长的哲学，不耻下问，虚心求教，耐心诱导，在使学生的知识得到提高的同时，教师也从中得到启示，以完善自己的教育体系。

杨瑞琴：这本书不仅仅讲了如何提升班主任的工作能力，还蕴藏着一些为人处事的大道理。书中的故事教导着我们以正确的方法对待学生，教育学生，培养学生积极向上的学习态度，使他们全面和谐健康地发展。通过引导的方法使学生对学习产生积极性，从而让他们在享受中获得知识。

为学生终身发展奠基