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立足教学实践落实五育并举|河南省基础教育课程与发展中心在我校开展教学调研及教研支持活动

10-17 09:46 阅读 304


为深化教育教学改革,持续加大县域帮扶力度,实施好县域教学质量提升计划。10月15日至16日,河南省基础教育课程与发展中心在我校开展教学调研及教研支持活动。



省课程与教学发展中心副主任鲍聪晓,省课程与教学发展中心中学教研部主任淡海彬,县委常委、宣传部部长、副县长余长江,市教育教学研究室主任冯伟出席活动。省课程与教学发展中心中学教研部各学科教研员和特邀学科专家以及市教研室部分学科教研员和我县部分高中教师参加活动。

余长江简要介绍了我县的红色历史,重温了2019年习近平总书记考察河南调研新县重要讲话精神,并向省教育厅和教研室对革命老区的厚爱和关注表示感谢,希望我县各位教师珍惜此次学习机会,积极开拓视野、优化知识结构、提升教育教学水平。同时,也诚挚邀请各位远道而来的专家和教师多到新县走一走、看一看,感受革命老区的独特魅力。

冯伟表示,省课程与教材发展中心鲍主任一行莅临新县,开展教育理念与知识与技能的“精准滴灌”,为新县教育人特别是全市教研工作者树立了标杆,增添了能量。他高度评价新县作为全市教育“高地”的突出成绩,相信在省教育厅与省课程与教材发展中心的支持帮助下,新县教育将迎来更加灿烂的明天。

鲍聪晓强调,本次活动旨在推动城乡教育均衡与县中振兴,促进教师专业成长。将通过深入课堂、深入访谈、深入分析进行精准调研,并借助示范课、专题讲座与互动式调研实现精准赋能。希望专家团队沉下身精准把脉,倾其情促进双向成长,放眼量构建长效机制,照亮新县教育更广阔的天地,为这片红色故土上的孩子们创造更美好的未来。




同课异构课堂观摩展示

专家听评课指导



此次调研覆盖高中13个学科,我校教师与学科专家进行“同课异构”课堂展示,学科教研员随后随后组织评课,既肯定教学亮点,也提出针对性改进建议,为新县高中课堂高质量发展注入动力。

语文学科

数学学科

英语学科

物理学科

化学学科

生物学科

思想政治学科

历史学科

地理学科

体育学科

信息技术






专题讲座

聚焦三新、剖析问题、指明方向


10月15日下午各学科专家开展专题讲座,旨在精准把“三新”背景下的新高考改革趋势,全面提升课堂教学效率,推动课堂教学改革,促进高中教育高质量发展。

语文——读懂文本 深度教学

数学——2025年高考导数试题分析与回溯

英语——驱动双引擎 续写拿高分

物理——《格物致理,知行合一》—“三新”背景下高中物理课堂教学的守正与创新》

化学——素养为本的高中化学课堂教学探索

生物——高中生物学教学的核心问题与突破路径

思想政治——2026年高考复习备考建议

历史——三新背景下高中历史课堂教学和教研的校本化实施路径

地理——信息技术赋能中学地理教学

信息技术——高中信息技术课堂教学应有的本真与追求

音乐——教材使用监测


各学科专家的讲座立意高远又不失贴近实际的“温度”,令在场教师受益匪浅。



此次教学调研及教研支持活动,不仅是一次教育资源的精准输送,更是一场教育智慧的深度碰撞。通过同课异构、专家讲座等多维互动,激发了我校教师的教研热情。专家团队的专业指导有效推动了学校教师专业成长与课堂教学质量双提升,为学校教育教学工作提供了新思路和新方法,为我校教育教学高质量发展注入持续动能。

供稿:办公室

编辑:刘 帆

审核:王 波

监制:龚玉荣

策划:吴德明

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